Profils de Compétences

Cadres

L’ACORPLM a élaboré de nouveaux cadres (profils) de compétences pour les technologistes de laboratoire médical débutants, dans huit champs de pratique. Les profils établissent un cadre de connaissances uniforme pour les normes de pratique. Cette normalisation est essentielle au maintien d’un degré de qualité élevé dans l’ensemble de la profession. En définissant clairement les compétences requises, les profils contribuent à assurer la sécurité et le bien-être du public par l’établissement de normes que les TLM doivent respecter dans l’exercice de leurs fonctions.

Les profils de compétences serviront à l’évaluation des qualifications et du rendement des candidats à l’inscription. Tous les TLM, quelle que soit leur formation, doivent satisfaire aux mêmes normes rigoureuses. Les profils de compétences aideront également à guider les praticiens dans leur formation continue, afin qu’ils puissent garder leurs connaissances professionnelles à jour. En établissant et en tenant des profils de compétences, l’ACORPLM et les organismes de réglementation qu’elle représente soutiennent la qualité, la sécurité et l’efficacité des services professionnels.

Les compétences définies se veulent :

  • Des compétences de base : requises dès le premier jour d’exercice de la profession.
  • S’inscrivant dans l’intérêt du public : la sécurité et le bien-être du public se voyant ainsi accorder la priorité.
  • Pertinentes : reflétant le champ de pratique et les exigences actuelles de la profession de TLM.
  • Adaptables : compatibles avec l’évolution des technologies de laboratoire et de l’environnement des soins de santé.
  • Mesurables : pouvant être clairement mesurées, pour permettre une évaluation objective des capacités d’un candidat TLM.

Pour savoir quand les profils de compétences entreront en vigueur, veuillez vous reporter à la foire aux questions.

Téléchargez les profils de compétences

Pour de l’information sur le processus d’élaboration des profils de compétences, veuillez télécharger le rapport d’élaboration.