L’Alliance canadienne des organismes de réglementation des professionnels de laboratoire médical (ACORPLM) représente les organismes provinciaux de réglementation des technologistes de laboratoire médical qui en sont membres au Canada.
L’ACORPLM est fière d’annoncer plusieurs réalisations importantes dans ses efforts en vue d’établir un parcours accessible, équitable, abordable et simplifié pour les candidats qui souhaiteraient s’inscrire comme technologistes de laboratoire médical (TLM) au Canada.
Assouplissement des voies d’accès à l’inscription
Le processus de demande nouvellement élaboré introduira une approche transparente qui pourra être adaptée pour répondre aux besoins des différents candidats. Les principales étapes du processus comprendront :
- Création d’un portail personnalisé pour les candidats
- Auto-évaluation permettant d’obtenir des conseils sur l’état de préparation pour entreprendre le cheminement (facultative pour les candidats ayant fait des études au pays)
- Soumission des diplômes d’études
- Évaluations et reconnaissance des acquis des candidats ayant fait leurs études à l’étranger ou suivi une formation non traditionnelle
- Examens de compétences alignés sur des champs de pratique précis
Cette voie offrira à tous les candidats des occasions équitables de démontrer leurs qualifications. Renseignez-vous sur les étapes pour les candidats.
Ressources pour les éducateurs : cadre DACUM, ressources pédagogiques et webinaire
Le 13 août 2024, l’ACORPLM a publié des profils de compétences détaillés dans les différents champs de pratique qui décrivent les connaissances, les compétences et les capacités essentielles requises d’un TLM débutant au Canada. Ces profils sont à la base même du nouveau processus de demande et des examens de compétences. Afin d’aider les éducateurs à harmoniser le curriculum avec les compétences des champs de pratique, l’ACORPLM met à leur disposition plusieurs ressources :
- analyse DACUM (de l’anglais Developing A Curriculum, ou élaboration d’un curriculum) permettant de déterminer les tâches et les responsabilités des praticiens débutants, en complément aux profils de compétences. Avec les profils de compétences, les énoncés DACUM propres à chaque champ de pratique décrivent ce qu’un TLM bien préparé doit savoir et être en mesure d’accomplir pour exercer de façon sécuritaire et efficace;
- mise en correspondance, aux fins de comparaison du profil de compétences de l’ACORPLM avec celui de la SCSLM (distribué directement par l’ACORPLM aux établissements d’enseignement);
- suggestions de manuels et de ressources pour chaque champ de pratique;
Spécifications relatives aux examens sur les compétences
S’appuyant sur les profils de compétences et le cadre DACUM, l’ACORPLM a élaboré des spécifications d’examen pour évaluer les candidats dans huit champs de pratique. Les examens mesureront à la fois les connaissances théoriques et pratiques essentielles à l’exercice au niveau d’accès à la profession. Les candidats peuvent choisir de passer des examens individuels ou groupés, en fonction de leurs études, de leurs objectifs de carrière et des domaines d’expertise qu’ils souhaitent voir reconnus. Renseignez-vous sur les examens.
Un barème de frais transparent
L’ACORPLM a mis en place un barème de frais clair et équitable. Les frais sont déterminés en fonction des champs de pratique choisis par le candidat et du type d’évaluation requis. Cette structure vient faciliter les inscriptions tout en assurant le maintien de normes d’inscription rigoureuses. Renseignez-vous sur les frais.
Globalement, ces initiatives visent à remédier à la grave pénurie de TLM au Canada en favorisant un processus d’inscription plus inclusif. L’ACORPLM a également créé un portail en ligne centralisé pour simplifier davantage les demandes et soutenir les candidats à chaque étape du processus. Pour plus de détails, veuillez consulter les liens ci-dessus ou communiquer avec nous à info@camlpr.org.